tag:blogger.com,1999:blog-38642799786137894642024-03-14T06:12:33.143+01:00Esta es mi Opinión... ¿Cúal es la tuya?Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.comBlogger17125tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-64677950763677523462014-11-26T18:16:00.000+01:002014-11-26T18:17:57.692+01:00Las Inteligencias Múltiples.<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La llegada de esta
teoría a nuestro país se está convirtiendo en un acontecimiento bastante
destacado en España y que comienza a impregnar todos los campos educativos. Lo
único que no se sabe es de si es una corriente que ha penetrado en los
cimientos de la educación o es una moda pedagógica pasajera y que hay que
subirse a ella aunque solo dura algún año.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El caso es que esta
teoría no es nueva, ni mucho menos, <b>hace
ya más de 3 décadas que salió a la luz</b>, aunque no es nada nuevo que en
España, sobretodo en temas educativos, seamos de los últimos en implantar
técnicas “novedosas”. La persona que investigo y formuló dicha teoría es <b>Howard Gardner</b>, psicólogo, investigador
y profesor de la Universidad de Harvard. Dicha teoría la podemos encontrar en
el libro que tituló “<i>Las Inteligencias
Múltiples” </i>que fue publicado en 1983.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-MG16jDA0rOQ/VHYJ3P9RflI/AAAAAAAALxk/YW2WTflzz9E/s1600/inteligenciasmultiples2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-MG16jDA0rOQ/VHYJ3P9RflI/AAAAAAAALxk/YW2WTflzz9E/s1600/inteligenciasmultiples2.jpg" height="145" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"></span><br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Según Gardner <b>no tenemos una sola inteligencia</b> que se
pueda medir con el coeficiente de inteligencia (CI), sino que <b>la inteligencia es un conjunto de
capacidades que son distintas entre sí. </b>Por
lo tanto la inteligencia no solo se reduce al ámbito académico, sino que otras
habilidades y capacidades como son las relaciones humanas es parte de la
inteligencia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Gardner ha
establecido <b>8 inteligencias múltiples</b>,
las cuales son:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inteligencia
lingüístico-verbal.</span></b><span style="font-family: 'Palatino Linotype', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Es la inteligencia relacionada con el
<b>uso del lenguaje</b> y la habilidad para
establecer relaciones lógicas con los elementos que configuran el lenguaje.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inteligencia
lógico-matemática. </span></b><span style="font-family: 'Palatino Linotype', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El la inteligencia relacionada con la <b>resolución de problemas matemáticos</b>.
Las habilidades más destacadas suelen ser estableces cálculos, resolver
problemas, relaciones lógicas, etc.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inteligencia
físico-espacial. </span></b><span style="font-family: 'Palatino Linotype', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">En esta inteligencia se incluyen las <b>habilidades para trabajar y manipular estímulos
visuales y espaciales</b>, como crear imágenes mentales, percibir detalles
visuales y sobretodo crear y diseñar elementos visuales.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inteligencia
musical.</span></b><span style="font-family: 'Palatino Linotype', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Es la inteligencia que se relaciona con todos los
<b>aspectos musicales</b> como escuchar,
interpretar la música, cantar, tocar instrumentos, producir, etc.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inteligencia
corporal kinestésica. </span></b><span style="font-family: 'Palatino Linotype', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es la inteligencia donde están las
habilidades del <b>uso y control del propio
cuerpo</b>. Aquí incluiríamos actividades deportivas, de danza y baile,
expresión corporal. Aunque también habilidades mucho más precisas como la cirugía
o artes plásticas.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inteligencia
Intrapersonal.</span></b><span style="font-family: 'Palatino Linotype', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Son un conjunto de habilidades que
están implicadas en el <b>conocimiento
interno de las propias personas</b>, es decir, manejo de habilidades como las
emociones, autoestima, etc.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inteligencia
Interpersonal.</span></b><span style="font-family: 'Palatino Linotype', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Esta es la inteligencia que se
relaciona con las habilidades de <b>poder
relacionarse con las personas que nos rodean</b>, empatía, habilidades sociales,
trabajo en equipo, etc.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inteligencia
naturalista.</span></b><span style="font-family: 'Palatino Linotype', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Es la inteligencia donde se reúnen esas
habilidades para <b>entender el mundo natural</b>
como la observación, recogida de información, etc.</span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-FOBhmT_o9ZY/VHYJ_GWA9UI/AAAAAAAALxs/24EqI3REAyA/s1600/howard-gardner-316.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-FOBhmT_o9ZY/VHYJ_GWA9UI/AAAAAAAALxs/24EqI3REAyA/s1600/howard-gardner-316.jpg" height="200" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: "Palatino Linotype","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Howard Gardner ha
sido galardonado con el <b>Premio Príncipe
de Asturias de Ciencias Sociales</b> en 2011 debido a esta teoría.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-5576901086045134982014-03-08T15:52:00.002+01:002014-03-08T15:52:42.844+01:00Análisis DAFO. Como conocernos mejor.El análisis DAFO es una herramienta muy útil que nos permitirá conocernos mejor y ver nuestra situación de <b>D</b>ebilidades y <b>F</b>ortalezas, como agentes internos y <b>A</b>menazas y <b>O</b>portunidades como agentes externos. El objetivo de esta herramienta es ayudarnos a encontrar factores por nosotros mismos para mejorar nuestras fortalezas y minimizar las debilidades que tengamos, utilizando para ello las oportunidades que se ofrecen externamente y alejándonos de las amenazas que puedan existir.<br />
<br />
Antes de seguir vamos a dejar claro que son las debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades:<br />
<br />
<ul>
<li>Debilidades. Son nuestros puntos débiles, son aspectos que reducen nuestra capacidad de llevar a cabo una idea, repito REDUCEN, es decir, esto no significa que por las debilidades no podamos hacer algo. Es importante ver cuales son para poder controlarlas y superarlas.</li>
<li>Fortalezas. Son nuestros puntos fuertes, son nuestras capacidades, habilidades, cosas que sabemos hacer bien o muy bien, por lo tanto una vez hayamos visto cuales son nuestras fortalezas es importante que las explotemos.</li>
<li>Amenazas. Son fuerzas externas que pueden provocar que nuestras ideas o proyecto no tenga el éxito o no llegue a donde podría llegar, llegando a ser verdaderos problemas. De aquí la importancia de conocer muy bien todo nuestro entorno.</li>
<li>Oportunidades. Es todo lo que podamos aprovechar y que sea una ventaja para nosotros mismos.</li>
</ul>
<div>
No existe un número exacto de cuantas debilidades o fortalezas tenemos que poner, cada persona es un mundo y en ella está lo que desea conocerse mejor y poder mejorar. Y en cuanto a las amenazas y oportunidades tampoco existe un número determinado, solo tenemos que conocer nuestro entorno, solo decir que cuantas más consigamos poner mejor podremos crecer.<br />
<br />
Lo que sí podemos tener son una serie de preguntas para poder sacar mejor nuestro análisis DAFO. A continuación pondré algunas de las preguntas que os podéis hacer, no obstante cada persona es la que se tiene que preguntar, puesto que nadie nos conoce como nosotros mismos.<br />
<br />
<br />
<ul>
<li>Debilidades. ¿En qué debo mejorar? ¿Qué aspectos debería evitar? ¿Qué puntos negativos percibe la gente de mí?</li>
<li>Fortalezas. ¿En qué aspectos destaco? ¿Cuáles son las cosas con las que realmente disfruto? ¿Qué puntos positivos percibe la gente de mí?</li>
<li>Amenazas. ¿Qué obstáculos me encuentro? ¿Qué hacen los demás? ¿Qué situaciones impiden hacer, realmente, lo que yo quiero?</li>
<li>Oportunidades. ¿Qué puedo ganar? ¿Quién me puede ayudar? ¿De qué recursos dispongo?</li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-eieGNG1ON6k/UxsurJgY_NI/AAAAAAAADJI/TxC6e39jl0Y/s1600/dafo.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-eieGNG1ON6k/UxsurJgY_NI/AAAAAAAADJI/TxC6e39jl0Y/s1600/dafo.gif" height="320" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Debo indicar que estás son preguntas orientativas y son un vago ejemplo de lo que se puede llegar a realizar. El objetivo de realizar este análisis es eliminar todas las debilidades que tengamos, o la gran mayoría de ellas y aislar o superar las amenazas, tomando para ello nuestras fortalezas y oportunidades.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Si queremos realizar un buen DAFO tendremos que eliminar nuestros miedos y no suprimir ninguna de las partes por mucho que pensemos que es algo duro para nosotros. Con trabajo y dedicación todo lo se puede conseguir, recordando a un lema publicitario, nada es imposible.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-34810400639012715032014-02-03T21:21:00.000+01:002014-02-04T11:48:53.811+01:00En nosotros está llegar al éxito<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Es muy común que actualmente haya muchas personas que se sienten "fracasadas" por no tener éxito en la vida o no tener un trabajo y miran a las personas exitosas o con buenos trabajos pensando que son personas que tienen mucha suerte o simplemente nacieron para tener ese éxito. Perdonad que os diga pero nadie nace con esa suerte o destinado a ello, o pensáis que Steve Jobs llegó a crear la empresa más valiosa de 2013 porque simplemente tenía suerte o cuando nació un ángel le toco con una barita para que creara Apple. Detrás de todo eso lo único que hay es trabajo y más trabajo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-btAwVPNW_AU/UvDFapgCIlI/AAAAAAAAC90/mfstzfjjY7A/s1600/exito-personal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-btAwVPNW_AU/UvDFapgCIlI/AAAAAAAAC90/mfstzfjjY7A/s1600/exito-personal.jpg" height="160" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Hablemos de que es realmente el éxito. El éxito no es tener la mansión más grande, tener mucho dinero, tener el cache más rápido y bonito. El éxito es ser feliz con lo que haces, es hacer eso que deseas desde que eras pequeño, tengas más o tengas menos cosas de las que presumir. Si piensas que tener éxito es tener contra más dinero mejor, nunca lo tendrás porque nunca estarás conforme. En cambio si para ti el éxito es ser feliz con lo que haces y contigo mismo, estará al alcance de tu mano.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Nos hemos acostumbrados a ponernos excusas como que no hay dinero, la cosa está mal y no hay nada que hacer, no me quiero lanzar sin saber que puede pasar, etc. Tenemos que dejar estas excusas, si son solo excusas, a un lado y pensar lo que realmente nos apasiona. Si comenzamos a pensar que es lo que podemos estudiar que tiene más salidas o que trabajo nos puede hacer ganar más dinero ya vamos por mal camino y fracasaremos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Hablemos ahora de algunas excusas que nos ponemos todos, yo me incluyo, y que hace que no queramos salir de nuestra zona de confort. La primera que nos ponemos es que la vida ha sido injusta con nosotros y pensamos que nos merecemos más de lo que tenemos y decimos esto mientras estamos sentados en un sillón, sofá o silla sin remediarlo, seamos sinceros realmente ¿cambiaría algo si tuviéramos más dinero o seguiríamos quejándonos igual? Esto nos lleva a la siguiente excusa, siendo la más frecuente y donde yo me incluyo, somos unos flojos, si con sus seis letras bien escritas, flojos. No nos gusta movernos, el llamar o andar buscando esas respuestas que necesitamos se nos hace un mundo y ahí reside verdaderamente el problema, perdemos muchas oportunidades de conseguir el éxito profesional y personal por no movernos y salirnos de nuestra zona de confort.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Y la otra muy común es la de ya lo intenté y salió fatal la experiencia. ¿Piensas qué el éxito llega a la primera? Si es así te tengo que decir que estás muy equivocado y te chocarás con el mismo muro una y otra vez el resto de tu vida. Nada en esta vida llega a la primera, todo, absolutamente todo se basa en el esfuerzo, en el sudor de nuestra frente. Si no llega a la tercera o cuarta, pues ya llegará a la quinta o sexta, lo que sé es que nunca te llegará si te quedas sentado o sentada en un sillón. Todos y todas tenemos algo especial, algo que tenemos que encontrar y que nos dará el éxito que queremos. Dejemos volar nuestra imaginación y saquemos todas nuestras ideas y no las pongamos en duda o dejemos que alguien nos las ponga en duda. ¿Creéis, y siguiendo con el ejemplo de Steve Jobs, cuando tuvo la idea de crear ordenadores alguien no le puso esa idea en duda? Pues seguramente, no obstante siguió con su idea y consiguió lo que consiguió. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tampoco quiero decir que si tenemos una idea brillante se acabó, seremos las personas más exitosas del mundo, esa idea solo nos dará el comienzo y tras ese comienzo habrá horas y más horas de trabajo duro y algunas de sufrimiento porque el precio del éxito es altísimo pero el precio de la recompensa lo es mucho más. Si tu verdadero objetivo es tener éxito trabajaras todos los días y a todas horas por conseguirlo y demostrarle a todos los que dudaban de ese idea "estúpida" que tenías se ha convertido en realidad y has demostrado que eso que te gustaría hacer lo has hecho.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ahora es el momento de levantarse y de salir de tu zona de confort, no pienses que en unos pocos días esforzándote estará todo hecho, esto lleva muchísimo tiempo y esfuérzate por hacer las cosas poco a poco de la mejor manera posible, de la mejor manera que sepas, solo así podrás conseguir tu objetivo y si al final no lo consigues, pues posiblemente ese no sea tu objetivo, porque si realmente lo es harás lo imposible por conseguirlo.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-52798689297838541402014-01-29T12:32:00.000+01:002014-01-29T12:33:10.980+01:00Trabajar ¿a qué precio?<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">He tenido la suerte, o privilegio en estos tiempos que corren, de encontrar un trabajo y sin pensármelo dos veces me decidí a aceptarlo. No sabía muy bien de lo que iba o cual era mi función concreta, tengo que decir que tampoco me lo explicaron muy bien, no obstante era un trabajo y algo hay que hacer. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Iba a trabajar en el Marketing, si un nombre muy bonito para designar al trabajo de puerta fría que todos conocemos. Si muchos me decían que como iba a trabajar en eso teniendo la carrera de Pedagogía, entre ellos mi familia, pero que queréis tenía que comenzar a trabajar para poder seguir costeando mi formación y poder aspirar a algo más con lo que pudiera ahorrar.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span></div>
<a name='more'></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Solo he durado dos semanas en ese trabajo y el por qué, es muy simple, no era feliz. Si estaba trabajando y muchos me pueden decir que no me esforcé, o que simplemente tiré la toalla muy pronto. Acepto todo lo que me puedan decir, no obstante para mí es mucho más importante ser feliz haciendo las cosas que el ganar dinero. Si algo aprendí en Pedagogía y no digo en los libros o apuntes, es que es más importante estar feliz y contento con las cosas que haces y haciendo feliz a las personas que estar triste y amargado por ganar dinero.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Es cierto que la situación en la que vivimos no deja mucho para elegir si queremos comenzar a ser mejores, no obstante todo tiene un límite. Este tipo de trabajo que ahora empiezan a abundar, como he podido ver, se aprovechan de esta situación. Jornada completa, posibilidad de cobrar 800 euros mensuales nada más entrar, formación, ¿qué más se puede pedir? Ahora os cuento porque era infeliz. Lo de jornada completa es relativo ya que estaba unas 12 horas diarias entre la formación y la calle llamando a puertas, la posibilidad del sueldo si que era relativa, cobrabas si hacías contratos y en la situación actual pocas personas pueden ayudar a ong's, si de eso trataba mi trabajo captar socios para ong's. El ambiente en la oficina era inmejorable, pero el estar 12 horas en la calle, llamando a puertas soportando personas negativas que te miraban con mala cara o llegar a casi obligar a personas para que firmen y poder ganar algo de dinero no es para mí</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Por lo tanto, es mucho más importante la felicidad personal que el poder ganar mucho dinero. Estaríamos contentos haciendo lo que nos gusta, disfrutando lo que hacemos, transmitiendo a las demás personas nuestra felicidad. Tenemos que comenzar a ser felices y si para ello tenemos que cambiar ciertas cosas es hora de hacerlo, por qué, realmente de qué nos sirve tener dinero si la mitad de nuestra vidas estamos enfadados con nosotros mismos o con las personas que nos rodean. De nada, el dinero en esa situación no sirve de nada. El dinero no compra la felicidad.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-21114875902243390522013-11-21T19:17:00.004+01:002013-11-21T19:17:38.205+01:00Underdog. O el luchador por ser el mejor.<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Underdog es una palabra de origen anglosajón, que viene a significar la persona, empresa, organización que no tiene posibilidades contra un ser superior si compitieran en el mismo lugar. Tomando como referencia la página de WordReference para traducir la palabra (me niego a utilizar el traductor de Google) dice que es un perdedor esperado, o la persona que se espera que pierda. Esta traducción es bastante negativa, ya que aparece la palabra perdedor y parece que cuando le decimos a alguien lo de underdog parece que le estemos diciendo que es un perdedor, no obstante si buscamos la definición en inglés aparece un término mucho más acorde y el que realmente tendríamos que tomar.</span></div>
<br />
<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En esa definición aparece la palabra competidor y es que el underdog es el COMPETIDOR con menor posibilidad de ganar, pero eso no quiere decir que se vaya a perder ni que sea un perdedor sino que tendrá que luchar más por lo que realmente quiere. Poniendo ejemplos que todos podamos ver con claridad podemos decir que en grandes empresas Apple era el underdog en la carrera tecnológica si lo comparamos con Microsoft. Antes era raro encontrar una casa donde existiera un ordenador de la marca Apple, en cambio era raro una casa donde no hubiera un ordenador con el sistema operativo de Microsoft. Esto provoco que Apple comenzara a realizar cosas novedosas en ese ámbito mirando mucho por los clientes y comenzaran a luchar por ser el mejor. Es decir Apple era el underdog con Microsoft donde sabía que tenía la batalla perdida si realizaba las mismas cosas, y como tenía relativamente poco que perder respecto a su máximo oponente, comenzó a realizar cosas novedosas, cosas que antes no se habían visto y ofreciendo una gran calidad, lo que provocó que dejara de ser el underdog para convertirse en una de las empresas con mayor valoración.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Con este ejemplo quiero decir que nadie debe darse nunca por vencido, que por mucho que otra o otras personas tengas más capacidades que tu para realizar ciertas cosas si luchamos y somos unos underdog y realizamos cosas diferentes, abrimos nuestra mente a todas las cosas, aunque puedan ser muy raras o absurdas, podemos tener la llave para crecer tanto como personas o profesionalmente, es decir no hacer lo que hacen los demás sino luchar por mejorar e innovar en lo que ya hacen los demás.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">También tenemos que saber nunca debemos pensar que hemos llegado a la cima, puesto que el pensar eso provocará que nos acomodemos y hagamos un trabajo monótono sin arriesgar y sin realizar las acciones que nos han llevado a la cima y que si nosotros fuimos capaces de superar a las personas esas personas serán capaces de superarnos si nos acomodamos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por lo tanto tenemos que ser unos UNDERDOG que tienes que luchar por mejorar y ser los mejores innovando y modificando las cosas y nunca dejar de serlo</span>.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-8901738109041988592013-10-27T17:47:00.002+01:002013-10-27T17:47:33.198+01:00The Flipped Classroom<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">El flipped classroom es una innovación dentro de las escuelas, que viene a significar “dar la vuelta a la clase” o “clase al revés”. En esta nueva metodología lo que se pretende es dar la vuelta a lo que se está haciendo en modelo habitual, es decir lo que antes se hacía en casa ahora se hace en clase y lo que antes escuchabas en la clase ahora lo escuchas en casa, utilizando para ellos los recursos que la mayoría tenemos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span></div>
<a name='more'></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Lo que se pretende con este modelo es llegar a un aprendizaje donde el principal protagonista sean los estudiantes, puesto que van a ser ellos quienes creen sus conocimientos en casa mediante unos vídeos que el docente puede crear o demás material que los estudiantes puedan buscar en sus casa. Una vez visto los materiales van a la clase a ponerlo en práctica con los compañeros y compañeras teniendo el apoyo de profesor.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Con el modelo habitual la clase gira en torno al docente y es él o ella quien les dice que tienen que aprender, como, cuando, etc. y luego tienen que realizar un evaluación para ver si han aprendido lo que el docente les ha dicho que aprendan. Con este nuevo modelo lo que se hace es entregarle a los estudiantes unas series de “instrucciones” mediante unos videos, que podrán ver en sus casas mediante los distintos dispositivos que tengan, lo que es llamado B-learning o blended learning. Cuando los estudiantes llegan la clase, no van para aprender cosas nuevas, sino que van a poner en práctica lo que han aprendido en casa el día anterior.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Con este modelo, los estudiantes sienten el aprendizaje como suyo, es decir ellos mismos han creado su aprendizaje y la figura del docente se ve como un apoyo, el papel del docente ya no es la de ponerse de pie delante de una clase y transmitir ideas. Este nuevo modelo también es beneficioso para los docentes, puesto que el docente tendrá más relación con los estudiantes y pasará más tiempo con ellos, y como ya hemos mencionado en otros apartados el tener una buena relación con los estudiantes favorece el que no aparezca el estrés.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">En este vídeo podréis ver que es el flipped classroom explicado por uno de sus creadores, Aaron Sams. El vídeo se encuentra en inglés, no obstante se pueden activar los subtítulos de Youtube.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/AHYm7U0ePWY?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">La forma de realizar este nuevo modelo se puede hacer por varios caminos, el primero y el más normal es que el propio docente realice pequeños videos donde se den algunas directrices para que los estudiantes entiendan el contenido y sigan investigando por su cuenta si tienen alguna duda, siguiendo este camino también nos podemos encontrar con la Khan Academy. Este sitio web es una organización educativa que se dedica a realizar videos de diferentes materias para que todo los que quieran puedan aprender lecciones, puesto que no tiene coste alguno. El creador de la Khan Academy es Salman Khan. Otro camino que se puede utilizar son los podcast, archivos de audio que pueden ser escuchados en cualquier plataforma que acepte archivos de audio. Otro camino, muy parecido al de los videos, es la creación de PowerPoint con imágenes. Esta última vía es preferible para los docentes que no sepan realizar videos o screencast.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-1438357861636354792013-10-05T17:37:00.004+02:002013-10-05T17:39:01.628+02:00Hoy abrí los ojos<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Hola, quiero contarte algo. Hoy me di cuenta de muchas
cosas. Hoy, después de tantos años he abierto los ojos, y he notado que no me
gusta la forma en que vivimos. Me duele en el alma que haya hambre, guerras,
pobreza, enfermedad. Me deja vacío el corazón saber que se nos ha olvidado
saber de dónde venimos, que nos estamos matando los unos a los otros, aun
cuando somos hermanos, que hay unos que tienen demasiado y otros que no tienen
nada, que unos darían todo por un minuto más de vida y otros que se suicidan,
unos que se quejan de cosas estúpidas y gente en fase terminal con una sonrisa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<a name='more'></a><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Hoy el mundo me puso a pensar por qué cuentan más las
cirugías estéticas, por qué la sociedad nos impone estereotipos de los que
aseguran es “la belleza”, nos venden revistas, masajes, cortes de pelo y el
quirófano, por si acaso te quieres cambiar todo. Es muy triste como el ser
humano se deja llevar por las cosas físicas, por las apariencias, por lo
superficial, y pone a un lado lo más importante. ¿Y sabes que me pregunte hoy?
Por qué no hay pastillas, ni cremas, ni masajes para ser mejor persona, para
saber perdonar, por qué no hay una liposucción para sacar el rencor, el dolor y
el orgullo que tiene todo el mundo, por qué no hay un implante de conciencia,
de compasión, de perdón. Realmente me invadió la tristeza al abrir los ojos y
ver en lo que se ha convertido el mundo.</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> ¡Es tan fácil juzgar y tan difícil reconocer nuestros
errores! Es tan fácil criticar y hablar de los demás y tan difícil aceptarnos y
amarnos a nosotros mismos. Eso es triste, pero al final hay que luchar por
nuestros sueños sin importar los que digan de ti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Yo quiero que le demos valor a la vida, a las pequeñas cosas
que hacen grande nuestra estancia en esta tierra, quiero que una sonrisa nos
ilumine el alma, quiero que todos tengan un abrazo sincero, un te quiero, que
trabajemos, que no nos demos por vencido, que en donde haya maldad sembremos
paz, que poco a poco seamos mejores seres humanos, que no nos perdamos en el
camino fácil de la vida, que disfrutamos y vivamos pero conscientes de nuestros
actos para ser realmente libres y aceptar que todos somos diferentes y que
hasta tu peor enemigo es un ser único que también esta en busca de la felicidad
y el amor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Hay que rencontrar esa plenitud que hay en cada uno de
nosotros y meditar que es lo qué realmente queremos. No que esperan los demás,
no que quieren los demás, tu eres lo mas importante. </span><o:p></o:p></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-32023732898517021152013-06-18T17:09:00.003+02:002013-06-18T17:09:27.496+02:00La televisión y pasar por encima de todo para vender un producto.<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Hace bastante poco ha salido el nuevo anuncio de Sunny Delight y lo que refleja es una puñalada más al sector de la educación. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Un principal problema de la actual sociedad hacia la educación es el trato de los padres hacia los profesores y profesoras y que es lo que hacen estos padres con las conductas que tienen sus hijos e hijas en la escuela. De todos es sabido que cuando un alumno o alumna suspende un examen u obtiene malas calificaciones durante las clases, estos alumnos y alumnas tienden a echarle la culpa a los profesores y profesoras diciendo que le tienen manía, si, yo también lo hecho. Esta tendencia sigue en la actualidad, no obstante tiene un agravante y es que los padres tienden a creerse lo que les dicen sus hijos e hijas sin escuchar lo que el profesor o profesora le tiene que decir.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">También esta la recompensa a los niños y niñas que les prometen sus padres, si apruebas tantas te compro lo que más quieras. No lo veo mal, al fin y al cabo es una motivación extrínseca para ir superando las clases, no obstante en la mayoría de los casos los niños y niñas obtienen lo que desean sin cumplir la parte de su trato. Y en eso se está convirtiendo la sociedad, en un mundo lleno de personas consumistas en donde la educación comienza a brillar por su ausencia, siendo ésta, curiosamente, la base de la sociedad.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Volviendo al tema del anuncio, es intolerable que una compañía como Sunny Delight saque un anuncio de estas características, diciendo que no importa nada lo que tu hijo haga en la escuela, si suspende pues que suspenda todas, que actúa de forma maleducada con el equipo educativo que lo haga, eso sí cómprale Sunny Delight que ha ese precio se lo tienes que comprar sí o sí. Cansado de que pasen por encima de la educación para vender productos.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Os dejo el vídeo a continuación para que podáis verlo:</span><br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://img.youtube.com/vi/Ua_fumtfpQ4/0.jpg"><param name="movie" value="http://youtube.googleapis.com/v/Ua_fumtfpQ4&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://youtube.googleapis.com/v/Ua_fumtfpQ4&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-49404832911028872162013-06-17T13:08:00.002+02:002013-06-17T13:12:11.928+02:00Cerrando una etapa.<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Pues hasta aquí
llegó. Hoy acabo mi etapa universitaria, he acabado lo que durante mucho
tiempo, más de estos 4 años que ha durado la carrera, ha sido un sueño, un
objetivo a cumplir. He conseguido realizar los que algunos decían que no iba a
poder realizar y mírenme ahora GRADUADO EN PEDAGOGÍA. Han sido 4 años duros, no
obstante no cambiaría estos años por nada en el mundo y cuando digo nada es
NADA. No quiero que esta etapa acabe, por lo que no voy a cerrar la puerta sino
que se va a quedar encajada, siempre estará Sevilla y todo lo que viví aquí.
Han sido recuerdos inolvidables desde que entre en un aula de la facultad se
encontraba en la avenida de Ciudad Jardín para dar Conocimiento Científico
Educativo hasta que salí de un aula de la facultad de Ramón y Cajal con la
última clase de Política y Legislación educativa. Han sido decenas de
maravillosas personas los que he conocido aquí, las que han estado conmigo desde
el principio hasta el final, las que he ido conociendo durante estos 4 años,
incluso las que estuvieron solo un tiempo y luego se marcharon. De todos ellos
y sobre todo ellas, han sido mayoría absoluta en las clases, me llevo
muchísimo, de algunos más que otros claro está, no obstante no hay nadie que no
haya conocido que no me haya enseñado algo importante para la vida. No os voy a
nombrar a cada uno de vosotros y vosotras, me llevaría mucho tiempo y el
comentario se alargaría demasiado, puesto que no sois pocos los que habéis
entrado en mi vida en estos 4 años, pero eso no hace falta, los nombres están
muy presentes. Hay personas a las que me gustaría haber conocido antes, desde
el principio por lo bien que hemos congeniado y todo sea dicho, lo bien que nos
lo hemos pasado en el viaje y tomando cervezas o tintos, no obstante como he
dicho antes un placer conocerlos y que formen parte de mi vida. Y como en un
comentario que leí podría decir que os echaría de menos pero eso
significaría que no os volvería a ver y sé que eso no pasará y nos volveremos a
ver seguro.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Han sido 4 años de
agobios, alegrías, emociones y un sinfín de cosas que hoy tocan a su fin, no
malinterpretéis ese fin, cuando me refiero a fin es en un sentido académico, se
acabó la etapa universitaria no todas las emociones que hemos sentido juntos y
seguiremos sintiendo, de eso estoy más que seguro. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Espero que quien lea
esto no se ponga triste ni llore, porque esto no es un adiós, ni un hasta
nunca, ni, por supuesto, un hasta siempre, esto es un hasta luego, porque aquí
tenéis Cristóbal para un rato largo y estoy seguro de que también vosotros y
vosotras estaréis para el mismo tiempo y mucho más. Y porque digo esto, porque
está claro que voy a dar el mismo por culo que estoy dando ahora para volver a
juntarnos cualquier día, tened claro eso e iros concienciando.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Y para terminar solo
decir una cosa GRACIAS a todos y todas por hacer de estos 4 años los mejores
años de mi vida, por haber estado junto a mí en esta experiencia tan bonita,
por hacerme sentir, reír, disfrutar, aprender, en definitiva, GRACIAS por
hacerme vivir.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Y ya sabéis para
cualquier cosa, aunque sea la más tonta del mundo, y por favor que lo sean,
siempre me tendréis aquí y donde queráis. Cristóbal estará a vuestra
disposicón.</span><span style="font-family: Palatino Linotype, serif;"><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3864279978613789464" name="_GoBack"></a><o:p></o:p></span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-68618414886243365022013-02-17T16:39:00.001+01:002013-02-17T16:40:21.825+01:00Ser feliz en la vida<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">A continuación os pongo un vídeo que es muy interesante verlo, solo dura 4 minutos, no obstante en esos 4 minutos le basta para que seas consciente de como tienes que vivir la vida.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tu vida es tuya, no tienes que complacer a nadie, no tienes que hacer lo que la gente espera de ti, esa gente no va a vivir tu vida, solo lo tienes que hacer si de verdad te gusta y eso es lo que realmente tienes que hacer, lo que te gusta de verdad. Solo de ese modo podrás ser lo que realmente quieras y si a alguien no le gusta, no os preocupéis, ellos se perderán ser parte de tu maravillosa vida.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/tuLq6yX0QP4" width="480"></iframe></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-68887498211319114592013-02-14T20:40:00.001+01:002013-02-14T20:40:40.159+01:00Antes de hablar infórmate bien<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">A continuación pondré un pequeño cuento que es el de Caperucita Roja, no obstante no es el que todos conocemos. Esta versión la cuenta el lobo y dice lo siguiente:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<i style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">El
bosque era mi hogar. Yo vivía allí y me gustaba mucho. Siempre trataba de
mantenerlo ordenado y limpio.</span></i><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i>Un
día soleado, mientras estaba recogiendo las basuras dejadas por unos turistas
sentí pasos. Me escondí detrás de un árbol y vi venir una niña vestida en una
forma muy divertida: toda de rojo y su cabeza cubierta, como si no quisieran
que la vean. Andaba feliz y comenzó a cortar las flores de nuestro bosque, sin
pedir permiso a nadie, quizás ni se le ocurrió que estas flores no le
pertenecían. Naturalmente, me puse a investigar. Le pregunte quien era, de
donde venía, a donde iba, a lo que ella me contesto, cantando y bailando, que
iba a casa de su abuelita con una canasta para el almuerzo.<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i></i></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i>Me
pareció una persona honesta, pero estaba en mi bosque cortando flores. De
repente, sin ningún remordimiento, mató a un mosquito que volaba libremente,
pues también el bosque era para él. Así que decidí darle una lección y
enseñarle lo serio que es meterse en el bosque sin anunciarse antes y comenzar
a maltratar a sus habitantes.<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i>La
dejé seguir su camino y corrí a la casa de la abuelita. Cuando llegue me abrió
la puerta una simpática viejecita, le expliqué la situación. Y ella estuvo de
acuerdo en que su nieta merecía una lección. La abuelita aceptó permanecer
fuera de la vista hasta que yo la llamara y se escondió debajo de la cama.<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i>Cuando
llegó la niña la invite a entrar al dormitorio donde yo estaba acostado vestido
con la ropa de la abuelita. La niña llegó sonrojada, y me dijo algo
desagradable acerca de mis grandes orejas. He sido insultado antes, así que
traté de ser amable y le dije que mis grandes orejas eran par oírla mejor.<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i>Ahora
bien me agradaba la niña y traté de prestarle atención, pero ella hizo otra
observación insultante acerca de mis ojos saltones. Ustedes comprenderán que
empecé a sentirme enojado. La niña tenía bonita apariencia pero empezaba a
serme antipática. Sin embargo pensé que debía poner la otra mejilla y le dije
que mis ojos me ayudaban para verla mejor. Pero su siguiente insulto sí me
encolerizo. Siempre he tenido problemas con mis grandes y feos dientes y esa
niña hizo un comentario realmente grosero.<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i>Sé
que debí haberme controlado pero salté de la cama y le gruñí, enseñándole toda
mi dentadura y diciéndole que eran así de grande para comerla mejor. Ahora,
piensen Uds.: ningún lobo puede comerse a una niña. Todo el mundo lo sabe. Pero
esa niña empezó a correr por toda la habitación gritando y yo corría atrás de
ella tratando de calmarla. Como tenía puesta la ropa de la abuelita y me
molestaba para correr, me la quité pero fue mucho peor. La niña gritó aún más.
De repente la puerta se abrió y apareció un leñador con un hacha enorme y
afilada. Yo lo mire y comprendí que corría peligro así que salté por la ventana
y escapé.<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i>Me
gustaría decirles que este es el final del cuento, pero desgraciadamente no es
así. La abuelita jamás contó mi parte de la historia y no pasó mucho tiempo sin
que se corriera la voz que yo era un lobo malo y peligroso. Todo el mundo
comenzó a evitarme.<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i>No
sé qué le pasaría a esa niña antipática y vestida en forma tan rara, pero si
les puedo decir que yo nunca pude contar mi versión. Ahora Ustedes ya lo saben.</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Como ven el cuento desde esta perspectiva cambia bastante. Solo quiero que sepan que no centren en solo una visión, hay miles de visión de una misma cosa y si no podemos ver todas por lo menos que veamos las máximas posibles. Es un mundo que se puede abrir ante nosotros y que desconocemos porque nos centramos en lo primero que vemos o nos dicen...</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-38986667261003983932013-02-04T16:41:00.000+01:002013-02-04T16:43:52.218+01:00La Educación Prohibida<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Hoy hablo sobre un documental/película que desde hace bastante tiempo quería ver y por unas cosas u otras hace solo una semana que lo vi. El documental se llama La Educación Prohibida y lo podéis ver su página web www.educacionprohibida.com o si queréis también lo podéis descargar desde la misma página.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">El documental habla de como está la actual educación y que es lo que se pretende hacer con las personas en este sistema educativo y lo que realmente debería ser la educación.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Desde siempre en la educación ha existido el problema del fracaso escolar y del abandono temprano de las aulas por parte de los alumnos y básicamente las culpas siempre iban encaminadas para los propios estudiantes y en todo caso para los colegios, pero esos pensadores no se plantean que el problema pueda venir del sistema educativo que está mal planteado. Posiblemente los alumnos o la escuela tengan algo que ver con las cifras del fracaso escolar, ya sea porque, simplemente los alumnos no quieran estudiar y no hay nada que hacer o porque el centro esté mal gestionado y todo lo que se haga en el centro sea un despropósito. Pero el sistema educativo tiene una gran culpa en este fracaso escolar, puesto que con las leyes que hay solo quieren que los alumnos actúen como "esponjas", es decir, absorban todo el conocimiento posible y luego lo plasmen en un papel para que el profesor vea que han memorizado algo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Esto provoca que la escuela actual sea totalmente aburrida para los alumnos, puesto que tienen que estar atendiendo a un profesor que se supone que sabe la verdad, que tiene el conocimiento sobre unos contenidos y los tiene que transmitir a sus alumnos. Ésto ocurre en la mayoría de las escuelas donde el docente se pone delante de todos sus alumnos y comienza a soltar una serie de información/conocimientos que todos deben de "cazar" por decirlo de alguna manera y lo tienen que tomar como verdad. Es lo que pone un libro de texto y además lo dice el profesor, por lo tanto es la verdad.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">El objetivo actual que procesa la educación es la de medir una serie de conocimientos que los alumnos deben de conseguir en las respectivas etapas, y esos conocimientos se comparan con una escala que que es la que todos conocemos, pero realmente ¿qué está midiendo esa escala? ¿Quien tiene el poder de saber que lo que has escrito es un 7 o un 4? Ésto solo provoca que a los alumnos se les asignen un número o una palabra como aprobado, suspenso, sobresaliente, etc. Además con este sistema realmente no medimos los contenidos que han adquirido en todo un curso, ¿cómo es posible que en un examen de 2 horas como máximo puedan plasmar meses de trabajo? Cada persona es singular e irrepetible y crea sus propios conocimientos, no los definamos con un misero número.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Este sistema educativo busca la competitividad de los alumnos entre sí. Es algo normal, si te ponen una buena nota recibirás elogios por parte del profesorado, mientras que si recibes malas notas solo serás criticado por éstos. A la larga ésto provocará que los alumnos dejen el compañerismo a un lado y solo se centren en conseguir la mejor nota de su clase y los que no lo consigan serán el centro de las burlas de los demás. Y con ésto aparece otra duda si la educación quiere educar para la paz ¿donde vemos éso en la actual educación? Se está educando en la competencia y ése es el principio para la guerra. Todos las leyes educativas se llenan de buenas palabras, para la vista eso es muy bonito, pero si vivimos de primera mano la práctica educativa, las leyes educativas se queda en eso, buenas palabras.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">El enseñar se convierte en una reproducción automática, un profesor vierte unos contenidos a una clase, suena el timbre y repite la misma acción con otros alumnos y así hasta que se acaba el día, y al día siguiente volver a empezar. El maestro se ha convertido en una victima de lo que el estado quiere que haga, sin dejarle que innove en sus prácticas educativas. Ésto no provoca una educación de los alumnos, sino un adiestramientos de éstos, que se pasan más tiempo en el colegio que los propios universitarios en las universidades, por lo que las escuelas se convierten prácticamente en cárceles.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Centrando nuestra visión en la escuela pública, podemos decir que surgió en el siglo XVIII, donde se buscaba educar a las personas para ser súbditos del Estado, y créanme no se diferencia mucho de lo que actualmente es la educación pública guiada por ideologías políticas. Por lo tanto, la educación se convierte en una herramienta para crear trabajadores que reproduzcan la "cultura" que se les ha enseñado una y otra vez. Si pongo cultura entre comillas, por que la cultura que reciben es la que interesa al ideario político existente en ese tramo de tiempo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">La educación actual la podemos comparan con una línea de producción que separa a los alumnos por edad y por etapas para que sea más fácil trabajar con ellos una serie de contenidos que han sido realizados por "expertos" que no han realizado una carrera de educación. Y no hay que irse muy lejos para entender esto, aquí mismo en España el actual ministro de educación nunca estudio en la facultad de ciencias de la educación y mírenlo es el que está haciendo la nueva ley de educación. Durante lo últimos años las escuelas se han diseñado como si de fábricas se tratasen, puesto que se busca crear trabajadores, deshumanizando de ésta manera a las personas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Otro aspecto es que el sistema educativo es excluyente, aunque siempre se busque lo contrario y en las leyes educativas se diga lo contrario, pero recuerden, las leyes educativas se llenan de buenas palabras. En el sistema educativo se selecciona a la élite para ir a las universidades, élite, puesto que lo dice un número que se le ha puesto o un sobresaliente y los demás alumnos, que por diferentes circunstancias han recibido otro número solo quedarán para trabajos que la élite no quiere.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ahora vayamos con lo que debería ser la educación. Las escuelas deberían estar abiertas al mundo exterior y no como ahora cerradas, lo que provoca que escuela no sea igual a educación, la escuela es un viejo mapa a la sabiduría y la educación es el territorio donde todo el aprendizaje sucede. Los niños son creativos, observadores quieren aprender, lo tienen de forma innata y en la escuela puede ocurrir dos cosas, que ayuda a que sigan con esas inquietudes o lo corten de raíz. Si pensamos en todos los grandes pensadores que han existido fueron grandes soñadores y todos los niños y niñas lo son. Por eso necesitamos que la escuela se abra al mundo, porque, sinceramente, podemos vivir sin saber logaritmos, pero no podemos vivir sin saber comunicarnos con las personas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tenemos que olvidar el verter conocimientos sobre los alumnos para que éstos lo repitan, éso provoca que se conviertan en máquinas, si no se disfruta el aprendizaje, no hay aprendizaje. Por lo que podemos decidir que el juego es importante en la educación, es cierto que a la escuela no se va a jugar, pero jugando se aprende mucho mejor.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Además no tenemos que sancionar los errores, los errores tienen que ser bienvenidos en la educación, porque se trata de aprender y se aprende de los errores. Por lo que no podemos amenazar en suspender a alguien o teniendo a los alumnos en tensión, porque si el amor es importante en la educación ¿de qué sirve la amenaza y la tensión?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">No se trata de guiar a los niños por un camino, todos saben muy bien lo que quieren, son los niños los que tiene que guiarnos a nosotros a un camino. Los maestros tienen que ser solo una guía para ayudarlos en su camino. La educación no debe ser una fuente para transmitir unos conocimientos que seguramente luego no valgan para nada, tiene que transmitir unos valores como el amor y parafraseando a un entrevistado "un niño que no fue amado difícilmente podrá amar." En definitiva lo importante son las ganas de vivir y los niños nos muestran esas ganas de vivir.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Os dejo un vídeo que resume muy bien este pensamiento</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/eR-N2xwl2ew?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-27522782304195094342013-01-29T00:06:00.002+01:002013-02-04T16:43:14.624+01:00El Problema del Fracaso Escolar<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El alto grado de
fracaso escolar se erige como el centro de todas las ideas sobre el problema de
la educación y engloba de una u otra manera a todas las demás. Dentro de los
países de la Unión Europea analizados en función del grado de fracaso escolar
que existe en los mismos, España es el país que tiene el mayor índice de
fracaso escolar. Esto es observable dentro del informe PISA que sitúa a España
en los últimos puestos de todos los países que forman parte del informe, aunque
realmente no es necesario irnos al informe PISA para enterarnos de esto ya que
es fácilmente observable en nuestro día a día. No podemos decir que el fracaso
escolar se deba a una sola causa en concreto, sino que este se da mediante la
influencia de diferentes factores. Tampoco puede generalizarse en cuanto a
estas causas, puesto que cada país y cada rincón de cada país muestra unas
características diferentes a que hacen único a este problema y hacen imposible
que se puedan realizar comparaciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-ndtYzmEuvrk/UQcEEbIXaeI/AAAAAAAAAKQ/HM9NFfCQfjQ/s1600/fracaso-escolar-4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="204" src="http://4.bp.blogspot.com/-ndtYzmEuvrk/UQcEEbIXaeI/AAAAAAAAAKQ/HM9NFfCQfjQ/s320/fracaso-escolar-4.jpg" width="320" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"></span><br /></span>
<br />
<a name='more'></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Siguiendo con la
diferenciación entre países, podemos ver claramente reflejado en el texto como
los países del sur, en nuestro caso España, son los países que tienen un mayor
índice de fracaso escolar, haciendo una comparación con los países situados más
al norte de Europa. Un ejemplo que nos permite visualizar esta diferencia es el
gran índice de fracaso escolar existente en España, que es el país más al sur
de Europa, con respecto al caso de Finlandia, que representa un escaso fracaso
escolar, considerando que tiene uno de los mejores sistemas educativos del
mundo, teniendo en cuenta los resultados y la gran capacitación de sus alumnos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Centrándonos por
completo en la parte del texto en el que se habla de la situación educativa española,
podemos ver reflejada nuevamente la situación de que el fracaso escolar se ve
acentuado en el sur con respecto al norte. Dentro de España, Andalucía y Murcia
son las comunidades con mayor tasa de fracaso escolar, a diferencia por ejemplo
de Navarra, que presenta un índice bastante más bajo con respecto a estas dos
comunidades sureñas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Uno de los principales
factores por los que ocurre esto es la diferencia entre la cantidad de apoyos
económicos que reciben las comunidades autónomas en concepto de ayudas a la
educación. Podemos ver claramente en el texto, mediante la aportación de datos numéricos,
que las comunidades del norte reciben más ayuda económica que las comunidades
del sur. Volviendo al ejemplo de las comunidades citadas anteriormente citadas,
Andalucía recibe menos de la mitad del dinero para temas educativos que
Navarra. Esto nos hace pensar que el dinero reservado para la educación en
España no está bien repartido. Andalucía siempre es el centro de las críticas
en cuanto a la educación que se da en nuestra comunidad, pero también es verdad
que somos la comunidad que menos dinero recibimos en concepto de ayudas
educativas. Y este puede ser un factor bastante importante a considerar al
hablar de las causas del alto índice de fracaso escolar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Pero las ayudas
económicas no son la única solución al problema del fracaso escolar, puesto que
el aumento del gasto de dinero para solucionar el problema del fracaso escolar
no garantiza unos mejores resultados en este aspecto. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El hecho de que un
mayor gasto de dinero no garantice un menor índice de fracaso escolar está
relacionado con la idea de que el problema puede estar en una falta de las
capacidades básicas de los alumnos. Es decir, si el problema real es el segundo
que acabamos de nombrar, un mayor gasto de dinero no solucionaría nada, si este
no se emplea de manera correcta y no es repartido y manejado por alguien que
realmente sepa lo que está haciendo y tenga en cuenta las necesidades del
centro y del alumnado. Este es un problema muchísimo más presente de lo que
creemos puesto que el dinero casi siempre suele ser empleado en aspectos
superficiales para el centro, que no resultan ser una mejora para el mismo y no
influyen para nada en la consecución de competencias que el alumnado debe
llegar a conseguir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Esta falta de
competencias básicas en el alumnado es un problema real, el cual hemos podido
ver de cerca cada uno de nosotros. ¿Cuántas veces hemos escuchado que a
bachillerato había que llegar hablando inglés perfectamente? ¿O que en el
instituto hay que tener ya una comprensión lectora? Si nos paramos a pensar en
estas dos preguntas, ninguna de ellas se cumple en la mayoría de los casos.
Aunque todos los profesores, directores, jefes de estudio u otros altos cargos
educativos se empeñen en ello, la realidad es muy distinta. Por lo tanto,
podemos decir que el alto grado de fracaso escolar no está tan relacionado con
las ayudas económicas recibidas, aunque tampoco podamos decir que no tiene
ninguna relación, y sí puede estar más relacionado con esa falta de
competencias por parte del alumnado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Aunque nos centremos en
el concepto de fracaso escolar, nos parece también importante resaltar el alto
grado de abandono escolar existente en nuestro país. Aunque abandono sea un
concepto diferente al de fracaso, puesto que no implica llegar hasta el final y
no conseguir el objetivo propuesto, también resulta ser un fracaso para un
sistema educativo que no es capaz de motivar lo suficiente un alumnado que no
encuentra el sentido ni ve el futuro dentro de un aula. Otro aspecto que esta
fuera del fracaso escolar es la tasa de idoneidad existente en España, que
refleja los alumnos con edad que están en el curso que les corresponde. Es
observable que con el paso de los años y a medida que se avanza en los cursos
esta tasa es mucho menor de la que debería ser conveniente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La política también se
erige como uno de los problemas dentro del asunto del fracaso escolar. Tratamos
a la política como un problema, puesto que aunque no sea un problema en sí, sí
que ha supuesto un problema a la hora de gestionar la educación en nuestro
país. En primer lugar, es observable el hecho de que cada vez que nuestro país
cambia de gobierno, ya sea cambiando también de partido político o no, las
leyes que regulan nuestro sistema educativo también son modificadas a cada
momento. El hecho de que no se confíe en una única forma de actuar en materia
educativa, no permite que se pueda aprender de los errores cometidos y así
poder ir modificando solo pequeños aspectos que no funcionen. Esto nos
demuestra que en nuestro país es muy importante la ideología política bajo la
cual se gobierna al resto de ciudadanos. Demostrando que una buena educación
para los ciudadanos no es importante para ninguno de los políticos. Por lo
tanto, podemos decir que existe una falta de constancia y de confianza con
respecto a los sistemas educativos que se implantan en España y con respecto a
las leyes que los regulan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-MAEBc5f5iTI/UQcEeHsW3mI/AAAAAAAAAKY/zHFrZZFsfgg/s1600/politica+y+educacion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-MAEBc5f5iTI/UQcEeHsW3mI/AAAAAAAAAKY/zHFrZZFsfgg/s320/politica+y+educacion.jpg" width="275" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El cambio de leyes
educativas cada vez que un partido político accede al poder es un grave
problema para el índice de fracaso escolar, que en 10 años no ha parado de
subir. En estos mismos años las leyes educativas han cambiado en 4 veces, lo
que deja ver que uno de los principales problemas que tiene el sistema
educativo español es la poca continuidad de ley educativa. Aquí podemos ver que
el problema no reside en los alumnos ni en los centros educativos, sino que el
problema reside en las ideologías políticas, que prefieren un rebaño de ovejas
que les sigan a ciudadanos plenamente formados y educados para una vida en
sociedad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En otros países, la
política no está tan relacionada con la educación. Es decir, las decisiones
políticas no inciden tanto en el sistema educativo sino que este recae en manos
de quien realmente sabe y de expertos en materia educativa que van guiando los
sucesos que ocurren para hacer frente a los problemas educativos. Aprovechamos
para resaltar la figura del pedagogo, el único realmente capacitado y formado
para actuar y tomar decisiones con
respecto a la educación. Todo lo contrario a lo que actualmente ocurre en
nuestro país, en el cual la persona encargada de lo citado anteriormente fue elegida
a dedo por el actual presidente del gobierno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La cuestión es ¿qué transformaciones son necesarias en el
nivel de las prácticas y de los sistemas educativos para conseguir que todo el
alumnado y, sobre todo, el que pertenece
a grupos sociales y culturales más vulnerables, obtenga los máximos resultados?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La principal
transformación que se tiene que realizar es la hacer una ley educativa acorde
al contexto en el que se sitúa España, sin copiar las leyes educativas que
existen en otros países y que la ley educativa siga en el tiempo sin ser
radicalmente cambiada cada 4 años.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Uno de los datos que
más pueden llamar la atención es la diferencia entre hombre y mujeres en cuanto
a al fracaso escolar que existe en España. En mujeres hay un menor grado de
fracaso escolar que en los hombres, aunque el grado de fracaso escolar se ha
mantenido en el tiempo. Esto puede ser significativo si no fuera por el hecho
de que los datos que se dan son solo datos cuantitativos que ofrecen números, y
no se hace ninguna referencia a datos cualitativos para completar un informe
que pueda ser más esclarecedor. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Para concluir, podemos
decir que para acabar con la situación de fracaso escolar, desde nuestro punto
de vista es necesario dedicar más esfuerzos para apoyar la adquisición de
competencias clave por parte de los alumnos en riesgo de sufrir fracaso
escolar. Es preciso generalizar los actuales esfuerzos destinados a aportar financiación adicional
para los estudiantes desfavorecidos, prestar apoyo a las necesidades de
educación específica en contextos de inclusión o aplicar medidas orientadas a
evitar el abandono escolar prematuro. Es motivo de gran preocupación el
creciente número de personas con bajo nivel de capacidad de lectura. Es
necesario adoptar, a escala nacional y europea, medidas globales que abarquen
todos los niveles de enseñanza, desde la escuela maternal a la formación
profesional y la enseñanza de adultos.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-8694359752460387862013-01-27T23:40:00.000+01:002013-01-29T00:16:20.851+01:00La profesión más dura<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Existe una duda y esa es ¿Cúal es la profesión más dura que existe? Muchos dirán que son los que tienen que emplear una fuerza física para poder realizarlo, otros dirán que los bomberos o los policías. Otra profesión bastante dura son los enfermeros y enfermeras tienen el trabajo más duro que puede existir. Esta última profesión si que puede ser muy dura, puesto que de ellos depende, en muchas ocasiones la vida de las personas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Pero para mí la profesión más dura es la de educador, no me refiero solo a los maestros o profesores que se encuentran en un colegio o instituto, me refiero a todos los educadores que existen, educadores sociales, educadores de personas adultas y un largo etcétera. Nosotros, los educadores tenemos la responsabilidad de educar y transmitir una serie de conocimientos a las personas para que las personas puedan vivir en sociedad. Dicho de esta manera es bastante difícil, y sí, es lo que realmente tenemos que hacer.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Los educadores tenemos que educar a los niños y niñas para que en su edad adulta sean ciudadanos de pleno derecho y con un pensamiento crítico ante la actualidad que se de en sus ciudades. Los educadores tenemos el deber de crear esa conciencia crítica en todas las personas, ya sean niños, jóvenes o adultos. Vivimos en un mundo donde impera la ley de solo unos cuantos y hay que hacerles caso, pero eso no es así, yo soy dueño de mi propio pensamiento y tengo el derecho y el deber de hacerlo llegar, siempre desde el respeto a la libertad de las demás personas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-6XhmPohoflA/UQWstP1SMVI/AAAAAAAAAKA/ZT081EX37fs/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-6XhmPohoflA/UQWstP1SMVI/AAAAAAAAAKA/ZT081EX37fs/s1600/images.jpg" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Por lo tanto el educador tiene la profesión más dura, desde mi punto de vista, puesto que tiene que ser el rayo de esperanza para crear en las personas esa conciencia crítica en la sociedad actual, la cual está dominada por un pensamiento único que emiten desde el gobierno y la mal llamada democracia. Tenemos que luchar para dejar de lado la política del miedo y pensar que todos somos capaz de hacer muchas cosas si nos unimos y realizamos las cosas de forma cooperativa.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-79386943334764457592013-01-14T23:44:00.003+01:002013-01-29T00:16:26.016+01:00¿Te atreves a soñar?<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Este vídeo es de obligado visionado. Todo lo que dice es verdad, son 7 minutos de pura verdad. Por qué no soñamos y hacemos lo que queremos, en otras palabras, por qué no creemos en nosotros mismos y en nuestras capacidades.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">¿Por qué no dejamos de estar siempre en nuestro mundo que nos rodea y protege y salimos más a ver cosas? Es tan fácil de hacer como un día cualquiera romper con las rutinas que nos tienen atados. Vivimos en el presente, y eso es lo que tenemos que hacer, vivirlo. Estoy seguro de que no hacemos nada, yo me incluyo entre ellos, por el miedo a lo que pasará mañana, es decir, pensamos en el futuro más que en el presente y ese es, precisamente el problema que tenemos todos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span><br />
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Cómo podemos pensar más en el futuro que en el momento que estamos viviendo, para mi esa es una contradicción. Repito que yo soy una de estas personas pero poco a poco, pienso que tampoco podemos cambiar de un día para otro, esto conlleva un proceso.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tampoco podemos pensar que si hacemos algo todo nos va a salir bien o mal, habrá cosas que nos salgan bien y ese cambio tengo un efecto positivo en nuestras vidas como también nos podemos equivocar y nos podemos dar un portazo en la cara lleno de realidad. Pero como no sabemos lo que nos deparará esos cambios no nos podemos negar a hacerlos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Por lo tanto ¿estáis dispuestos y dispuestas a dejar vuestra zona de confort y salir a lo desconocido? Sin más os dejo el vídeo. </span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://3.gvt0.com/vi/Gt_Po9HM0as/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Gt_Po9HM0as&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/Gt_Po9HM0as&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-8004062787467432892013-01-11T19:10:00.000+01:002013-01-29T00:13:53.383+01:00PEDAGOGÍA<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">En mi primera entrada en condiciones voy a hablar, es más, tengo el deber de hablar de la Pedagogía. Y ¿por qué tengo el deber de hablar de ello? Pues muy simple, estoy dedicando 4 años de mi vida al estudio Pedagogía y el resto de mi vida se la dedicaré también.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">La obligación viene dada del trato que se le está dando a la pedagogía desde todos los sectores de la sociedad, y no me refiero solo a que apenas este reconocida o muy pocas personas sepan lo que realmente es la Pedagogía, también me refiero al trato que le dan desde las Universidades. Tengo que especificar un poco más, me estoy refiriendo a la Universidad de Sevilla. Este es ya mi cuarto año y, por tanto, el último de estudio del Grado de Pedagogía y en estos 4 años no ha habido solo uno donde no ha habido problemas donde los perjudicados eran los de siempre, los alumnos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span><br />
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">A tanto llega el poco reconocimiento de la Pedagogía que en estos meses atrás, cuando surgió la nueva ley educativa que pretende instaurar el Ministro de Educación, José Ignacio Wert, que en la televisión pudimos ver varios debates acerca de la educación y que pretendían dar su punto de vista sobre estas reformas y en los cuales no aparecía ningún pedagogo o pedagoga. Daba igual el canal que pusiéramos, el debate que fuera, no íbamos a encontrar ningún pedagogo o pedagoga, y eso que se supone que somos los expertos en educación, pero realmente aún en este país no existimos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Siguiendo tampoco estamos reconocidos, es hablar de Pedagogía y muy pocos sabrán a lo que me refiero, realmente yo tampoco se, exactamente todo lo que abarca esa pequeña palabra. He de decir que cuando comencé a estudiar Pedagogía yo tampoco sabía a lo que se refería y aún con 4 años de estudio es difícil saber a todo lo que se refiere. Si buscamos por internet Wikipedia (no nos engañemos, aunque sepamos que está página no puede ser tomada como algo que puede ser realmente verdadero es donde primeramente miramos) nos dice que Pedagogía "<i>es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación</i>", ¡qué sorpresa! (nótese la ironía) Una definición que abarca bastante creo y que especifica bastante poco, Bueno vayamos a donde se supone que tenemos que ir desde el primer momento a la RAE. Según la RAE la Pedagogía es la "<i>c</i><i>iencia que se ocupa de la educación y la enseñanza</i>" como primera definición y como segunda encontramos "<i>e</i><i>n general, lo que enseña y educa por doctrina o ejemplos</i>". Vaya, otra sorpresa, indagando en la verdadera definición. Solo entrando en estas dos páginas nos damos cuenta que la Pedagogía no está para nada reconocida. Bueno por parte de la Wikipedia se puedes esperar que no pongan demasiado acerca de la Pedagogía, es una página que puede ser modificada por cualquier persona, pero lo que no esperaba era lo de la RAE podrían especificar algo más.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Bueno, pero la cuestión no es solo protestar, ahora pondré lo que pienso sobre la definición que podemos dar de pedagogía y es una ciencia para el CAMBIO SOCIAL desde la educación y la concienciación de la población.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Por último decir que gran parte de la culpa de que ésto esté de este modo la tenemos nosotros, los pedagogos y pedagogas, tenemos que movernos y cambiar las cosas, dar un golpe en la mesa y decir que aquí estamos nosotros.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3864279978613789464.post-16741458222719214942013-01-11T00:55:00.003+01:002013-01-11T00:55:49.340+01:00Comienza Esta Aventura<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Comienzo el blog, en el cual iré poniendo ciertas noticias de actualidad con las cuales añadiré mi opinión sobre ellas. Lo que pienso sobre lo que pasa en lo que me rodea que no es poco...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Creo que es hora de comenzar a dar nuestra opinión sobre lo que nos rodea e importa, puesto que en esta época en la que vivimos el poder es nuestro. No tenemos percepción de la fuerza que tenemos y de todo lo que podemos conseguir si nos juntamos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Bueno, os doy las gracias, por, aunque sean pocos minutos, leerme.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09120234168057628526noreply@blogger.com0